Annales des Mines (1906, série 10, volume 10)
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L'ÉCOLE
DES
MINES
DE
MADRID
passe à l'École la surveillance comme bon lui semble. Dans l'étude qui va suivre, nous passerons rapidement sur les points communs avec l'École de Madrid; nous ne développerons un peu que ce qui différencie les deux institutions. I. Conditions d'entrée. — Tout candidat doit d'abord être Espagnol, avoir au moins seize ans et connaître les matières du programme de l'enseignement secondaire, comme à Madrid. De plus, un examen spécial à l'entrée, analogue à celui de Madrid, à peu de différences près, doit être subi dans des conditions identiques. Il y a toujours deux parties dans chaque examen, un oral et un écrit, ce dernier étant éliminatoire pour l'oral; aux épreuves précédentes s'ajoutent celles de dessin d'imitation, de dessin linéaire, de lavis et de croquis coté et de langue française. II. Organisation générale des études. — Examens. — Diplômes. — Les élèves doivent assister à tous les cours et exercices pratiques; mais comme, à Bilbao, le système du classement des élèves d'après le nombre de points obtenus aux examens n'a pas été adopté, et que l'on se contente de recevoir ou de refuser simplement les élèves aux examens subis, il a fallu trouver une sanction aux absences injustifiées ; on a décidé alors qu'une tolérance de 15 p. 100 d'absences à un cours ou à un exercice déterminé serait seule admise et que, ce chiffre dépassé, les élèves comparaîtraient devant le Conseil des professeurs, qui pourrait faire redoubler l'année correspondante. Les cours durent du 1 er octobre au 15 juin, date à laquelle commence la période des examens de passage ;àpart les dimanches et jours fériés, la présence est obligatoire de neuf heures du matin à midi et de deux heures du soir à quatre heures et demie, soit pendant cinq heures et demie.
ET
L'ÉCOLE
D'INGÉNIEURS INDUSTRIELS
DE BILBAO
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Les examens de toute nature se passent, comme à Madrid, devant un jury de trois membres, dont le professeur du cours examiné ; les épreuves sont publiques. Elles comprennent, comme à l'entrée, un écrit et un oral. Après chaque examen, une des quatre qualifications suivantes est affectée à l'élève: sobresaliente (correspondant à très bien), notable (bien), aprobado (passable), suspenso (refusé). L'élève refusé peut subir à nouveau l'épreuve à une session suivante, la session de juin d'une année étant suivie d'une seconde en septembre. Quand la connaissance des matières d'un cours n'est pas jugée indispensable pour suivre les cours de l'année suivante, l'élève peut, malgré un second échec, continuer ses études. Les élèves doivent avoir subi avec succès tous les examens du programme pour obtenir le titre d'Ingénieur industriel de l'École de Bilbao ; mais ils peuvent employer pour cela un nombre d'années dont le nombre maximum n'est pas fixé. Une particularité intéressante de l'École de Bilbao est l'organisation des projets terminaux. Au lieu de donner plusieurs projets dont chacun est souvent trop complet pour pouvoir être étudié sérieusement, il n'y en a qu'un seul, court en général. Il n'est donné aux élèves que quand ils ont subi avec succès tous les examens et qu'ils peuvent s'en occuper sans arrière-pensée. De plus, chaque élève a un projet distinct et, si l'on demande de se documenter autant que possible par des visites industrielles, du moins prend-on toutes les mesures nécessaires pour éviter que l'élève ne puisse se faire faire son projet à l'extérieur. Dans ce but, l'étude ( le ces projets est divisée en deux stades, l'avant-proj et et le projet définitif. L'élève soutient la discussion de son avant-projet devant un jury composé d'une façon analogue à ceux d'examen. Il expose les raisons qui lui ont 'ait adopter les grandes lignes de son installation, ré-