Annales des Mines (1853, série 5, volume 2, partie administrative) [Image 95]

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Ils devront prouver aussi qu'ils ont été vaccinés ou qu'ils ont eu la petite vérole. Pour être admis à concourir aux places annuellement vacantes à l'école des mineurs, les candidats subiront un examen préalable devant un ingénieur des mines désigné à cet effet. Seront réputés admissibles, et dispensés en conséquence de l'épreuve préalable, les candidats qui auront subi l'examen d'admission à l'Ecole polytechnique. Le concours définitif aura lieu à Saint-Etienne, devant le conseil de l'école, constitué en jury d'examen. Les candidats déclarés admissibles seront informés directement de l'époque à laquelle s'ouvrira le concours. L'admission des élèves sera prononcée par le ministre, sur la liste, par ordre de mérite, dressée par le jury d'examen. Les élèves sont tenus de se procurer les livres et autres objets nécessaires à leur instruction. Les examens préalables seront ouverts du i" août au i5 septembre de cette année. Un avis, inséré dans le journal officiel du département, indiquera les jours, au nombre de dix au moins, choisis par les ingénieurs, dans la période mentionnée plus haut, pour examiner les candidats. Si, par une circonstance imprévue, l'un des examinateurs désignés se trouvait empêché de procéder aux examens préalables , il serait suppléé par l'ingénieur des ponts-et-chaussées de la localité. A M. le préfet d Mézières, le 18 mai I83i. Envoi del'ordonMonsieur 6 centre d un gfement relatifs »" '

le préfet, la ville de Saint-Etienne, placée au immense foyer d'industrie, a été convenablement lneurs 'Ecole des mi- choisie pour l'établissement d'une école des mineurs ; chaque de Saint, Etienne, et in- leçon donnée par le professeur y trouve en quelque sorte une nS à 66 «ujet"° application pratique, et les élèves, ramenés sans cesse à l'objet de leurs études par l'impression des objets dont ils sont environnés, y prennent promptement et sans effort les habitudes d'esprit les plus propres à les diriger utilement dans la carrière qu'ils ont embrassée. Aujourd'hui, les nombreux sujets que l'école des mineurs a formés sont chargés de la direction d'exploitations de mines,

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d'ateliers industriels, ou même de grands établissements métallurgiques: plusieurs ont pris une part active à de grandes constructions. Ainsi l'industrie retire des avantages réels de leur concours, et l'instruction, désormais plus répandue dans une classe d'hommes dont elle a un si grand besoin, est une garantie de nouveaux perfectionnements. Ces résultats sont heureux sans doute ; mais une expérience qui déjà remonte à près de quatorze années, a fait reconnaître que des modifications à quelques-unes des dispositions qui régissaient l'école des mineurs de Saint Etienne, pouvaient atteindre plus efficacement encore le but qu'on s'était proposé, et ajouter à la prospérité et aux succès de cet utile établissement. Tel est, monsieur le préfet, le motif de l'ordonnance que le roi a rendue le 7 mars dernier ; je joins ici une expédition de cette ordonnance et du règlement que j'ai arrêté le 28 du même mois. Les modifications apportées au régime de l'école des mineurs de Saint-Etienne consistent principalement en ce qu'à l'avenir : i° Des examens réguliers et comparatifs permettront de classer, par ordre de mérite, les sujets qui aspirent à l'admission. On manquait jusqu'ici de données suffisantes pour apprécier le mérite relatif des candidats ; il y avait même beaucoup de vague dans l'indication des connaissances qu'on exigeait d'eux. Désormais la capacité de chacun sera connue et jugée, et l'admission reposera sur des bases qui excluent toute idée de préférence et d'arbitraire. 2° Des brevets de plusieurs classes, délivrés aux élèves, à leur sortie de l'école, serviront tout à la fois à exciter parmi eux une utile émulation et à éclairer les propriétaires d'établissements industriels sur le véritable degré de capacité des élèves brevetés qui demandent des emplois. 3° L'enseignement donné aux ouvriers mineurs proprement dits sera séparé de l'enseignement donné aux sujets qui se présentent à l'école avec une intelligence développée, et dans le dessein d'acquérir des connaissances suffisantes pour diriger des entreprises, ou au moins, des ateliers de mines ou d'usines. Les dispositions de l'article 12 du règlement, relatives au mode d'admission des élèves, doivent particulièrement fixer