Cette page est protégée. Merci de vous identifier avant de transcrire ou de vous créer préalablement un identifiant.
4. Leçon,
214 D I S C-0 U R s les variations qu'ils éprouvent quand ils passent d'un terrain dans un autre , leurs rejets et leurs sauts , et qu'il sache les suivre , et les retrouver quand ils s écartent , disparaissent et se perdent. La connaissance des indices auxquels on peut juger de l'existence des mines, n'est pas à négliger: le mineur doit discerner les indices qui annoncent la présence presque certaine des substances Miné-
rales, ceux qui peuvent la faire soupçonner, et Leçon.
6.` Leçon.
ceux enfin qui excluent telle ou telle substance. Quand des indices plus ou moins sûrs ont annoncé l'existence d'une couché ou d'un filon le mineur entreprend des recherches régulières , soit par tranchée ouverte , pour reconnaître la prolongation du. ininérai à la surface , soit par fosses et galeries, pour s'assurer de sa continuation dans la profondeur. Quand aucun indice ne se montre à la surface, quand des terrains de transport recouvrent entièrement les terrains à mines , -sonde est le seul moyen de recherches qu'il soit permis d'employer. C'est ainsi que dans le nord de la République, où des terrains d'alluvion , de 1 oo à î 50 mètres d'épaisseur , recouvrent les terrains à houille et les terrains calcaires qui leur servent de limites la sonde apprend où correspond, au - dessous de la 'Surface , la bande plus ou moins étroite du terrain houillier, et quels sont les renfoncemens plus ou moins grands qu'elle éprouve au-dessous du sol ; deux ,,connaissances bien importantes , et,
qui préviennent les erreurs fréquentes que l'on commettrait en ouVrant les puits hors de là bande .
clp terrain à houille , ou dans des points où- les terrains' d'alluvion s'enfoncent trop profondément.. La
DES PROFESSEURS.
215
La seconde branche de l'art des mines, c'est l'exploitation proprement dite.
Le mineur commence par ouvrir des fouilles
Leçon.
soit dans le minéral même , soit dans le terrain qui
le recouvre; il emploie pour cela des outils de 'diverses espèces, qui conviennent les uns pour entailler le roc ; les autres pour l'abattre avec facilité. Dans certaines mines, on fait les excavations à
l'aide du feu qu'on allume dans l'extrémité des galeries ou dans la largeur des fiions.
Mais le moyen le plus propre pour excaver
Leçon,
c'est la poudre ; moyen aussi prompt que puissant. Le mineur doit savoir l'employer à toute charge,
soit pour percer des galeries étroites et détacher le minerai de sa gangue , soit pour soulever , déplacer et renverser des ;nasses considérables. On donne aux fouilles des formes différentes, selon les localités et l'objet pour lequel elles sont faites on excave à ciel ouvert, quand la substance minérale est à fa surface et s'enfonce à une petite profondeur ( t).
Plus généralement on creuse des puits et des galeries : on place ceux-là au mur ou au toit des filons et des couches , ou dans les filons mêmes selon les cas qui se rencontrent ; on ouvre celles-ci soit cluis le prolongement des filons, soit en travers
de leur direction. On accélère quelquefois le
percement des galeries et des puits , en l'attaquant à la fois par les deux extrémités et en divers points de leur longueur. (t ) C'est ainsi que s'exploitent la tourbe , la terre d'ombre
le plâtre, la pierre à chaux, le marbre, l'ardoise , le granit., certaines mines de fer et de zinc... , les schistes sulfureux et alumineux &c.
Journ. dcs Mines , Fiiii an VII.
9.. Leçon.
!o.° Leçon.